剧情：
知否知否应是绿肥红瘦主要讲述了他不仅关注那些已经成名的(de )人(rén )物，更注重发掘那些潜藏在民间的(de )有识之(zhī )士，在他的(de )努力下，蜀汉的(de )人(rén )才库逐渐充(chōng )实起来，为后来的(de )发展提供了源源不断的(de )动(dòng )力，然(rán )而，即便是在这样(yàng )的(de )盛世之(zhī )下，刘备和顾逸也从未放(fàng )松过警惕，他...他认为(wéi )，教育是(shì )国家之根本，只有(yǒu )培养出更多有(yǒu )知识，有(yǒu )文(wén )化的人(rén )才，才能(néng )为(wéi )国家的发展提供源源不断的动力，于(yú )是(shì )，他大(dà )力兴办学校，推广(guǎng )教育，鼓励百姓学习文(wén )化知识，提高自己(jǐ )的素质和能(néng )力，在(zài )这些改革中，刘备遇到...在这里(lǐ )，他们共同研究(jiū )风筝的历史，文化与技(jì )术，并将(jiāng )其与现代科技(jì )相结合，创造出更多具有创新(xīn )意义的风筝作品，而顾逸风也(yě )在这段日子里(lǐ )找到了自己新(xīn )的使命与目标，他深(shēn )知，风筝文化不仅(jǐn )仅(jǐn )属于顾逸家族或某...
